接下來(lái)的一個(gè)月，他每天固定時(shí)間吃飯、上課、放學(xué)、晚飯前兩小時(shí)是家教時(shí)間。

        老師按科目輪換著來(lái)，每一個(gè)都被沈紀(jì)雯JiNg心篩選過(guò)。

        他們習(xí)慣用簡(jiǎn)潔的方式指出錯(cuò)誤，再拋出更難的練習(xí)。他一開(kāi)始跟不上，但適應(yīng)得很快。

        他不聲不響地聽(tīng)課，從不敷衍。

        每次測(cè)驗(yàn)都b前一次高一截，尤其是英文，最初發(fā)音帶著濃濃的街市味，到現(xiàn)在舌頭卷得順了，已經(jīng)能說(shuō)出一口帶著點(diǎn)l敦調(diào)的港腔英語(yǔ)。

        而周日，他還是會(huì)cH0U時(shí)間去處理社團(tuán)的事。

        但分明不同了。

        那邊的兄弟還是叫他“安哥”，還是送賬冊(cè)請(qǐng)示大小事務(wù)。

        只是他看賬時(shí)的視線多了半秒停頓，賬本的紙邊突然覺(jué)得薄了些，墨水也不如過(guò)去順眼?？諝饫锘熘鳶h紙和香煙的味，和他書(shū)包里那盒g(shù)凈的鉛筆味不一樣。

        偶爾也有兄弟問(wèn)他：“最近是不是很忙？學(xué)校那邊好走嗎？”

        他點(diǎn)頭，說(shuō)了句“還好”。

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