“沈同學(xué),你考慮好了嗎?”
老師的聲音將他拉回。
他收回視線,看向桌上的海報(bào)。
“學(xué)校鼓勵(lì)這類活動(dòng),對(duì)你以后發(fā)展很有幫助?!崩蠋燁D了頓,“你這陣子進(jìn)步明顯,我覺得你應(yīng)該試試看。”
海外游學(xué)。這種有錢少爺小姐的活動(dòng),他既沒錢也沒時(shí)間。
“謝謝老師,”他禮貌拒絕,“我考慮清楚了,還是不報(bào)名了。”
老師微微嘆了口氣。
這個(gè)孩子確實(shí)努力,進(jìn)步也快,但他的努力里缺乏一種方向感,像是只顧往前跑,卻從不抬頭看路。
本想著這次游學(xué)能讓他打開一道門,說不定能激起他對(duì)未來更多的期待與規(guī)劃。
但眼前這孩子顯然連門檻都不打算靠近。
“好吧。”老師收起報(bào)名表,“如果改變主意,截止日期前還是可以再來找我?!?br>
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