“沈同學(xué)，你考慮好了嗎？”

        老師的聲音將他拉回。

        他收回視線，看向桌上的海報(bào)。

        “學(xué)校鼓勵(lì)這類活動(dòng)，對(duì)你以后發(fā)展很有幫助?！崩蠋燁D了頓，“你這陣子進(jìn)步明顯，我覺得你應(yīng)該試試看。”

        海外游學(xué)。這種有錢少爺小姐的活動(dòng)，他既沒錢也沒時(shí)間。

        “謝謝老師，”他禮貌拒絕，“我考慮清楚了，還是不報(bào)名了。”

        老師微微嘆了口氣。

        這個(gè)孩子確實(shí)努力，進(jìn)步也快，但他的努力里缺乏一種方向感，像是只顧往前跑，卻從不抬頭看路。

        本想著這次游學(xué)能讓他打開一道門，說不定能激起他對(duì)未來更多的期待與規(guī)劃。

        但眼前這孩子顯然連門檻都不打算靠近。

        “好吧。”老師收起報(bào)名表，“如果改變主意，截止日期前還是可以再來找我?！?br>
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