“班主任老師，我們的組長說我會拖累小組的學(xué)分成績，想要讓我調(diào)到其他的組，要不您看看…”蘇陽想借用這次的機會，把自己的后顧之憂給全部解決掉。這個時候，他想起了自己小組的組長說的話，所以想要請班主任給他調(diào)到別的小組，可是他的話才說一半，就被第五組小組的組長自告奮勇的給打斷了。

        “班主任老師，剛剛我和蘇陽同學(xué)開了一個小玩笑！還請?zhí)K陽同學(xué)千萬不要介意！”

        第五組小組的組長，也是蘇陽的組長，他可不想讓自己組這樣的一個尖子生，跑到了別的組。要知道，每個星期，每個月，所進行的學(xué)分評論，可是有很多獎勵的！

        就目前而言，班里的個人學(xué)分評論想要拿到滿分，那基本上是沒有人能夠做到的。所以對于一個小組而言，像蘇陽這樣的人，他們都會搶破了頭來要。這不，第一小組的組長，也站了起來。

        “班主任老師，剛才第五組組長說的話我也聽到了，他的確希望蘇陽調(diào)到別的組，正好我們第一小組都是尖子生，可以讓蘇陽到我們的小組，相信他會有更好的學(xué)習(xí)機會！”

        “班主任老師，我是第二小組的組長，我希望蘇陽同學(xué)能到我們的小組！”

        “班主任老師，我是第四組的小組組長，我們小組整體成績都很差，如果有舒揚同學(xué)過來的話，一定會提升很多?！?br>
        蘇陽完全沒有想到，自己只是簡單的一句話，就讓各個小組的組長爭破了頭，再向班主任要人。這個時候，最后悔的莫過于第五小組的組長，如果說到成績差，那么第五小組絕對是首屈一指！這也是他最為煩惱的地方，所以他咬了咬牙看向班主。

        “班主任老師，蘇陽本來就是我們小組的成員！如果說到學(xué)習(xí)成績差的話，那么我們小組絕對是最優(yōu)先的，所以我想請班主任不要把他調(diào)走?！?br>
        班主任把自己的眼鏡拿了下來，揉了揉自己的太陽穴，實際上他也不知道該如何是好。蘇陽這個學(xué)生，讓他很是沒轍…如果說自己作為他的老師，真的不知道還能教什么給他?，F(xiàn)在各個組長都想找他要人，蘇陽可算是給他出了一道難題。

        “蘇陽同學(xué)，對于這件事情，你怎么看？”沒有廚藝的班主任只好再次把球踢向了蘇陽，這讓蘇陽翻了翻白眼。

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