「喔，那辛苦了?！顾Z調(diào)平穩(wěn)，聽起來卻很像在逗她。

        「……你語氣很敷衍欸?！?br>
        「有嗎？我還是很誠懇的。」他輕輕笑了兩聲，沒急著說下句話。

        兩人都沒講話，只剩下彼此的呼x1聲隱隱貼著耳邊。過了幾秒，他才緩緩問：「昨天，有b較好睡一點(diǎn)嗎？」

        她靠在沙發(fā)扶手邊，目光落在墻上的時(shí)鐘，語氣低低的，「好一點(diǎn)?！?br>
        那一瞬，她沒說出口的是——有你打來，就好一點(diǎn)。

        升上高三之後，即便晨心的學(xué)校不是以升學(xué)見長(zhǎng)，壓力還是慢慢堆了上來。

        其實(shí)從高二開始，她就已經(jīng)收起玩心，盡量把自己拉回讀書的節(jié)奏。但學(xué)校風(fēng)氣散漫，課程進(jìn)度也拖拖拉拉，就算她努力聽課、按表C課，成績(jī)還是始終不見起sE。直到高三開始寫模擬試題，她才真正意識(shí)到——自己落後得有點(diǎn)嚴(yán)重。

        文科她還勉強(qiáng)能撐得住，可數(shù)學(xué)……完全是另一回事。

        幾個(gè)同學(xué)提議一起去補(bǔ)習(xí)，說人多可以報(bào)團(tuán)T價(jià)，五個(gè)人一拍即合。第一天，他們一群人浩浩蕩蕩地?cái)D進(jìn)桃園市區(qū)那間傳說中「很會(huì)教數(shù)學(xué)」的名師補(bǔ)習(xí)班。

        雖然之前有去試聽過，但當(dāng)真的坐進(jìn)教室那天，她還是被那夸張的班級(jí)人數(shù)嚇了一跳——大概有快二百人吧。因?yàn)樗麄兊降锰?，只能排到教室後方的座位，雖然還看得到講臺(tái)上的老師，但大多數(shù)時(shí)間，眼前其實(shí)是電視墻上的直播畫面。

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