最后馬修不得不拿來哨子吹停了凱文對孩子們的“傷害”。

        孩子們一個(gè)個(gè)地仰倒或趴倒在草坪上，橫七豎八的像什么慘案一樣，哀嚎遍地。

        等凱文輕松挑起球又一腳抽進(jìn)球門死角的時(shí)候，孩子們又哇的一聲坐起來，嗷嗷地叫著跑過來，把凱文給圍住了。

        不是聲討他令人討厭的過人如麻，也不是埋怨他挺大的人不知道讓負(fù)小孩，職業(yè)球員欺負(fù)業(yè)余小學(xué)生，而是崇拜地啾個(gè)不停。

        “凱文！凱文！”

        “教教我們吧！”

        “別走啦！”

        “當(dāng)我們的老師吧！”

        凱文這才反應(yīng)過來，自己顯擺過了。

        他淡定的指指在一邊掐著腰苦笑的馬修，又指了指在場的老師，點(diǎn)評道：“你們基本功都很不錯(cuò)，老師們教的很好啦，就看你們努不努力，我以后會經(jīng)常來檢查的，下次，再被我這么過可不行哦，我會罰你們跑圈的?！?br>
        “好——！”

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