第二個(gè)工作就是校慶的節(jié)目了。

        提到這個(gè)岳松林笑道：“方澈，你的創(chuàng)作才華我最近略有耳聞，要不然李校長(zhǎng)也不會(huì)把你推薦給我，但是我這次的校慶，對(duì)節(jié)目的要求比較高?！?br>
        方澈正色起來(lái)：“您說(shuō)。”

        岳松林說(shuō)道：“首先，我覺(jué)得這畢竟是個(gè)校慶，什么太熱鬧的語(yǔ)言類節(jié)目就算了，不夠嚴(yán)肅。其次，歌功頌德的詩(shī)朗誦也不要。校友回來(lái)就想看看學(xué)校，回憶下青春，不要整那么多虛頭巴腦的了?！?br>
        最后岳松林下了定論：“唱歌或者合唱我覺(jué)得比較好。”

        “好的岳老師?！狈匠盒恼f(shuō)你跟我這精準(zhǔn)狙擊呢，說(shuō)到底還是讓搞歌啊。

        對(duì)面的岳松林繼續(xù)說(shuō)：“畢竟是70周年校慶，我的意思是辦的大一點(diǎn)。邀請(qǐng)的人主要分為三類。一類是畢業(yè)多年現(xiàn)在已經(jīng)生活安穩(wěn)的老學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，一類是剛剛離開(kāi)學(xué)校還在為生活?yuàn)^斗的畢業(yè)生，一類是在校大學(xué)生。”

        “我這個(gè)校慶的主題就是三代人的對(duì)話?！?br>
        “我想著你準(zhǔn)備的節(jié)目倒也不用太多，只要有三四個(gè)精品的節(jié)目我就滿意?！?br>
        “但是這節(jié)目要做到讓這三類人有共鳴，如果可以，讓他們都參與進(jìn)來(lái)也行啊。比如說(shuō)合唱什么的？”

        隨后岳松林又謙虛道：“畢竟是在校園里的活動(dòng)，你還是比我熟悉一些，你看看有沒(méi)有合適的節(jié)目能夠用上。”

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