伴隨舞蹈課和聲樂課，時間快速流逝。

        喻羨給葉燃的那首定制歌曲，已經(jīng)從demo變成一首可以完整唱的歌。

        過程不提的話，結(jié)果讓兩個人都非常滿意。

        歌曲成品背后是兩個人數(shù)不清吵了多少次的架，喻羨打字速度都被磨快了。

        葉燃值得一提的優(yōu)點是，說完自己的看法后，會耐心等喻羨打完字，再反駁。

        周而復(fù)始，偶爾喻羨妥協(xié)，大部分時候葉燃妥協(xié)。

        制作定制歌曲的同時，喻羨也在繼續(xù)寫那首被jq抄襲的歌。

        靈感斷斷續(xù)續(xù)，從上聲樂課開始會好點。

        喻羨無數(shù)次恍惚自己唱出來了，可惜都沒能實現(xiàn)。

        很快來到最后一次聲樂課。

        聲樂老師在上完最后的課程以后，長長舒出口氣：“那我們的課程到這里就結(jié)束了，聲樂是需要長期堅持的，希望二位都越來越好?！庇绕涫怯髁w。

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