馬達(dá)方才在和人聊天，一見(jiàn)到喻羨在這邊登記也跑過(guò)來(lái)。

        “要用樂(lè)器啊，鋼琴、小提琴？”馬達(dá)念出來(lái)，“誰(shuí)幫你？”

        “鋼琴自己來(lái)，小提琴可能沒(méi)有?！?br>
        馬達(dá)想到喻羨剛才打印的五線譜，非常熱心：“我去幫你問(wèn)問(wèn)。”

        “謝…”喻羨的道謝都沒(méi)說(shuō)完整。

        看著馬達(dá)要過(guò)小提琴的譜子一溜煙兒找人去了。

        喻羨其實(shí)沒(méi)抱希望。

        他有自信不彩排上臺(tái)，是因?yàn)樵诼晿?lè)課上偶爾會(huì)練自己穿書(shū)前的歌，不是完全沒(méi)有練習(xí)。

        而且一會(huì)兒唱的是他的主打歌，他有信心。

        但臨時(shí)拉一個(gè)路人來(lái)，能跟著五線譜將曲拉出來(lái)都可以說(shuō)是厲害，更不用提流暢。

        馬達(dá)一出門(mén)就碰上喬海含。

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