谷琪貴把瓜子嗑得咔咔響。
嚴(yán)計(jì)勵看著衛(wèi)刻閑說:“對你倒是影響不大,反正只要努力做了、情緒起伏到位了,任務(wù)最終完不成也沒關(guān)系。就是可憐被你教的孩子們了。”
小絨毛進(jìn)入的第四個情緒場名為:青春。
背景介紹:
什么是青春呢?
是為了隔壁班的長發(fā)少女或者白衣少年偷偷臉紅?是為了一兩分的差距或喜或悲?是悄悄說老師的壞話、給老師取綽號?是躲過家長的目光在被子里偷看某類讀物?是在宿舍里私藏違規(guī)小電器?是家與學(xué)校之間走過不知道多少遍、熟悉到厭煩的道路?是上課時的瞌睡?是和朋友的爭吵與和解?是做不完的題目、考不完的試?是畢業(yè)時突如其來的惆悵?
你的青春是依然存在于你的心間,還是已成為塵封的記憶?
小絨毛的個人任務(wù)是:讓十個哭泣的青少年笑起來。
邢異:“與前三場的任務(wù)比,畫風(fēng)真的差很多啊?!?br>
泉雙棵的任務(wù)是:作為復(fù)讀生,在校慶時表演一個節(jié)目,拿到前三名。
婁威:作為足球教練,帶領(lǐng)校足球隊(duì)打入省四強(qiáng)。
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