楚老師反思：“其實這次我應該主動通知狄甘,尤其應該先葉材寶一步聯(lián)系狄甘。我還沒適應這種關系不好的兄弟同班的情況。一方想對家里隱瞞的事情，另一方卻迫不及待地在家里宣傳……”

        楚老師：“唉，以后我處理葉志樂的事情會更細致的?！?br>
        師隋：“倒也不用那么小心。你覺得沒必要、不適合通知的事,依然可以不通知,葉材寶想說就說?！?br>
        師隋：“葉材寶能知道、能說的主要是瑣事。等他說得多了、他的父母卻始終沒得到來自學校的印證后，那對夫妻自然會將葉志樂在校內發(fā)生的一切都當作無需重視的瑣事。并習慣兒子在說這類事情時的夸張、習慣只將那些當樂子聽聽，不會再緊張地主動聯(lián)系你詢問葉志樂的事情?！?br>
        師隋：“你每次通知他倆葉材寶的事情時，順便花那么十分之一或者二三十分之一的時間提一下葉志樂,你信不信他們就會滿意了？”

        楚老師：“我還是覺得你對他們有偏見。他們對于葉志樂確實不能算優(yōu)秀家長，但也不是沒有底線。”

        師隋：“我的職業(yè)道德要求我對學生不能有偏見,但沒要求我不能對家長有偏見。我畢竟不是個完人,當我盡心盡力、壓力巨大地在職業(yè)之內做到合格之后,你不能指望我在職業(yè)之外的事情上依然公平公正。我到底還是需要放松的。”

        楚老師：靠惡意揣測家長的心思來放松？

        為了自己的飯碗,為了不被上司穿小鞋，楚老師只能禮貌地保持微笑。

        開學第一天樂樂引發(fā)了大量議論,但沒過多久他就顯得不起眼了。

        大家普遍覺得,葉志樂這個人,成績平平常常、說話方式平平常常、運動表現(xiàn)平平常常。

        他不會大聲喧嘩，不會拿出新穎的玩具，不會解高難度的競賽題,不會與一群人一起踢球或者打游戲,不會與大家一起在食堂里吃飯卻老是自己帶飯。

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