不是相似,簡直一模一樣,就是同一幅作品。
小暖翻看學(xué)妹和自己的聊天記錄,這幅設(shè)計(jì)稿是三天前學(xué)妹發(fā)給小暖的。
學(xué)妹當(dāng)時(shí)說這幅作品是要交給學(xué)校,去參加一個(gè)省級設(shè)計(jì)大賽的,讓小暖幫忙看看有沒有什么地方要改正的。
小暖還建議她,把短袖改為七分袖或者九分袖,更顯優(yōu)雅大方。
學(xué)妹改完后,又發(fā)給小暖看。
她百分之百確定這張旗袍的設(shè)計(jì)稿就是學(xué)妹畫的。
小暖對著手機(jī)凝神好一會,然后給學(xué)妹發(fā)了一個(gè)信息:你那個(gè)參加比賽的設(shè)計(jì)稿是交給誰的?
學(xué)妹回信息:交給秦斯年老師啊,他是我們這次比賽的輔導(dǎo)老師,我們把設(shè)計(jì)稿交給他之后,他一一評選,擇優(yōu)去參加省里的比賽。怎么了,學(xué)姐?
小暖回復(fù):沒什么,隨便問問。
秦斯年?
他不是正是張蕓的相好嗎?
小暖終于知道張蕓的設(shè)計(jì)稿到底是從哪里來的了。
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