不是相似，簡直一模一樣，就是同一幅作品。

        小暖翻看學(xué)妹和自己的聊天記錄，這幅設(shè)計(jì)稿是三天前學(xué)妹發(fā)給小暖的。

        學(xué)妹當(dāng)時(shí)說這幅作品是要交給學(xué)校，去參加一個(gè)省級設(shè)計(jì)大賽的，讓小暖幫忙看看有沒有什么地方要改正的。

        小暖還建議她，把短袖改為七分袖或者九分袖，更顯優(yōu)雅大方。

        學(xué)妹改完后，又發(fā)給小暖看。

        她百分之百確定這張旗袍的設(shè)計(jì)稿就是學(xué)妹畫的。

        小暖對著手機(jī)凝神好一會，然后給學(xué)妹發(fā)了一個(gè)信息：你那個(gè)參加比賽的設(shè)計(jì)稿是交給誰的？

        學(xué)妹回信息：交給秦斯年老師啊，他是我們這次比賽的輔導(dǎo)老師，我們把設(shè)計(jì)稿交給他之后，他一一評選，擇優(yōu)去參加省里的比賽。怎么了，學(xué)姐？

        小暖回復(fù)：沒什么，隨便問問。

        秦斯年？

        他不是正是張蕓的相好嗎？

        小暖終于知道張蕓的設(shè)計(jì)稿到底是從哪里來的了。

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