幾天后，在一個教室，少年班開了一場小會。輔導(dǎo)員的笑容依舊和以往一樣爽朗，他先講了一些有關(guān)學(xué)習(xí)上的事情，都是一些套話，b如“注意勞逸結(jié)合”之類的，過了十幾分鐘，話題終于來到了大家關(guān)心的“正題”上：“關(guān)于一段時間之后的那個文藝匯演，我看了一下你們的班級群，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們到現(xiàn)在還沒有達(dá)成統(tǒng)一意見，對吧？那我們現(xiàn)在就這個問題，一起來開誠布公地討論一下，人人平等，來，誰第一個說一下？”

        張忻怡先站起來，說了自己的偉大構(gòu)思，她說，她是為了全班同學(xué)著想，她和一些會樂器的同學(xué)演奏，不會樂器的同學(xué)可以一起到臺上合唱，唱一些很合時宜的昂揚(yáng)的歌曲。合唱嘛，其實(shí)是一件很好學(xué)習(xí)的事情，雖然可能很多人唱歌跑調(diào)，但是就跟人類的身高T重遵循線X回歸原理一樣，人類的發(fā)音和跑調(diào)之間也遵循線X回歸原理，所以無論大家唱成什么樣，合唱時發(fā)出的總T音調(diào)都是準(zhǔn)的nV孩心想：真的嗎？。這樣的音樂表演，所有人也都可以參與進(jìn)來，音樂表演是最好的展現(xiàn)他們少年班團(tuán)結(jié)友Ai、奮發(fā)向上JiNg神的節(jié)目。

        金諾也站了起來，說了她同樣崇高博Ai的設(shè)想，她說，她也是為了全班同學(xué)考慮，她認(rèn)為音樂對于大部分人的門檻還是太高了，再怎么說也得每天練聲吧，而且合唱對人數(shù)還有要求，少年班本來學(xué)習(xí)壓力就很大，也不是所有人都想上臺表演的，而舞蹈，可以說各方面都是“零門檻”，除了領(lǐng)舞，幾個人站在后面做幾個動作就行，所有人都學(xué)過廣播TC吧？那種簡單的舞蹈b廣播TC還要容易。而且舞蹈表演的節(jié)目看起來還很熱鬧，b古典音樂更具有活力，更能T現(xiàn)他們少年班的蓬B0朝氣，他們少年班和本科生的區(qū)別不就在于年齡更小嗎？

        這兩個人說完，輪到她們的“派系”的小嘍嘍開口，張忻怡的派系以beta男生為主，而金諾的派系男nV均衡，雙方唇槍舌劍，勝負(fù)難決。

        輔導(dǎo)員扶額，似乎也陷入了為難，最后，他說：“投票吧，少數(shù)服從多數(shù)。”其實(shí)如果要采用投票的方式，直接線上發(fā)個鏈接就行，根本不用如此大費(fèi)周章地把所有人叫來教室開會，可能他在開會之前還妄想著兩邊能經(jīng)過一番和諧的討論，然后達(dá)成共識。

        nV孩本來想棄權(quán)，但是經(jīng)歷了上次和金諾的談話，她投票給了金諾，最終，投票結(jié)果非常巧合地一半對一半。

        輔導(dǎo)員的笑容僵在臉上，他抬手擦了擦額角并不存在的汗珠，提出一個折中的辦法：“我向?qū)W校申請一下，我們少年班今年參加演出的yUwaNgb較強(qiáng)烈，看看能不能表演兩個節(jié)目，到時候你們再自己安排，行不行？”他說話時，神sE竟帶了點(diǎn)懇求的意味，明明他才是掌權(quán)的輔導(dǎo)員，但是當(dāng)他的目光從臺下兩個氣勢洶洶的nV生臉上掃過時，卻像在看兩個祖宗。

        很可惜，這個提議并沒有讓張忻怡和金諾兩人信服，可能對她們來說，解決問題一直都是次要的，她們需要的是“贏”，因?yàn)檫@不是一場普通的沖突，這是她們的派系之爭，關(guān)乎聲名、威望，還有“江湖地位”。

        “兩個節(jié)目，負(fù)擔(dān)太重了，大家都是要學(xué)習(xí)，要考試的?！?br>
        輔導(dǎo)員剛剛還站在講臺上，現(xiàn)在已經(jīng)坐了下來，他無可奈何地說：“那你們繼續(xù)商討吧?！?br>
        但經(jīng)歷了一開始的“辯論”，想要發(fā)言的人，大部分都說完了，場上一時間陷入了靜默而尷尬的僵持，

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