祝遇繼續(xù)背，只是聲音相b剛剛，有些怯生生的：“我來(lái)自瑯川，你們知道瑯川在哪里嗎——”

        繼續(xù)像爸爸媽媽教她的那樣，她拖長(zhǎng)聲音，停頓了一下，賣(mài)個(gè)關(guān)子，等待觀眾的熱情互動(dòng)，只是過(guò)了三秒，沒(méi)有人說(shuō)話，她一下子更膽怯了：自己是不是又說(shuō)錯(cuò)了什么？她只想準(zhǔn)備加快速度趕緊背完。

        這時(shí)，卻看見(jiàn)，臺(tái)下有個(gè)小nV孩舉起小手。

        老師說(shuō)：“蘇確蘅，你站起來(lái)說(shuō)吧。”

        小nV孩站起來(lái)，腰桿挺得筆直，聲音清亮：“我知道，我爸爸媽媽是吳園人，也許在很久以前，我們?cè)?jīng)是鄰居呢?，槾?，在鯨陵的東邊，距離這里一百多公里，對(duì)嗎？”

        “對(duì)的?！弊Ｓ龅椭^說(shuō)。

        “我記住你的名字啦，你的名字很好聽(tīng)呢。”

        小nV孩坐下，朝她微笑，笑容b正午的yAn光還要明媚。

        祝遇忽然感到一些安心，好像窗外吹來(lái)的風(fēng)都暖了。

        等祝遇講完自我介紹，老師指著教室靠后一個(gè)座位：“來(lái)，坐到那個(gè)位置吧?！薄昂吞K確蘅坐在一起?！?br>
        祝遇走到那個(gè)座位上，她的同桌就是剛剛舉手的那個(gè)小nV孩。

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