期末考完，卷子也發(fā)下來了，九萬里中學放寒假了。

        中午，屋外飄著紛紛揚揚的小雪，從高樓俯瞰，大地像被撒上了一層薄薄的糖霜。大多數(shù)中小學也陸陸續(xù)續(xù)放寒假了，一群彩sE小點在“糖霜”上蹦蹦跳跳。

        蘇芷家里依舊只有蘇芷一人，宋月庭和蘇青竹還沒放年假?，F(xiàn)在蘇芷在臥室里，把季沨的期末考試試卷和答題卡攤在書桌上，進行分析研究，以了解季沨的知識點掌握情況。

        貓東西在蘇芷的書桌上轉(zhuǎn)悠，有時用圓溜溜的爪子撥弄橡皮玩，有時用大尾巴掃一下蘇芷的臉，還時不時把什么東西弄到地上。

        季沨這次考得不錯，已經(jīng)達到了九萬里中學中游水平，但很可惜的是，她的作文一如既往，只混了一個及格分，蘇芷用手指敲著桌子，抓撓著貓東西的頭。

        雖然按照她對語文作文的見解，季沨的作文至少達到了“底線”。

        所謂“底線”，就是不跑題，只要不跑題的作文，混個及格分肯定是沒問題的。但還真的有很多人連底線都達不到，他們點題的方式是當復讀機，把考題中的關(guān)鍵字重復幾遍，這類人最要緊的是提升理解能力，因為他們可能既不知道題目在說什么，也不曉得自己在寫什么。

        但對于九萬里中學的學生來說，達到底線是遠遠不夠的，底線之上，又分不同層次和好幾個流派。

        第一個層次是八GU文，像做填空題那樣把內(nèi)容填到模版里去，不要說語文了，這種寫法在英語作文里都很難拿到高分，所以分數(shù)很有限，往往還貼在及格線上，除非有一些偶然的妙語，分數(shù)會稍微可觀一些。

        第二個層次是發(fā)揮空間就大了，有好幾個不同的流派。

        流派一是國風散文，這種類型的JiNg髓就是酸，千萬不能好好說話，連“東西”都要說成“物什”，模仿紅樓夢的語氣，而且要時不時掉書袋子，Y兩句詩詞，或者是提兩嘴傳統(tǒng)文化，b如現(xiàn)在在鯨陵已經(jīng)爛大街了的刺繡評彈之類的。

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