蔣絮如她爸媽已經(jīng)訂了環(huán)游世界的浪漫郵輪，在電話里說：“絮絮啊，我們已經(jīng)到碼頭了，你最近要好好照顧自己，我們馬上就上船，到時候就沒信號——”

        她撇撇嘴，那邊已經(jīng)光速掛了電話，她已經(jīng)見怪不怪，只嘟著嘴“哦”了一句。

        顧鶴在她身后，敲了敲yAn臺的玻璃窗問：“好了嗎？”

        是的，今天開始，她就要給顧鶴上雅思口語課，但萬萬沒想到的是，顧鶴居然要她從音標(biāo)開始入手。

        “你不是學(xué)霸嗎你？”她的商業(yè)微笑都快要保持不住了，心里質(zhì)疑著顧鶴是不是被調(diào)包了。

        他徑自在大桌子邊坐下，長腿一使勁，電腦椅就滑過來了。

        “合同上說''''''''乙方應(yīng)滿足甲方任何英語學(xué)習(xí)方面的要求''''''''……”他讀道，難得地毛很柔順，“而蔣nV士簽了字壓了手印?！?br>
        蔣絮如暗暗咂舌，為他低劣的英語水平感到震驚，他一定、一定在高考中偏科十萬里，不然怎么能拖回這該Si的英語，勇奪本市理科狀元呢。

        她像個苦口婆心的小學(xué)老師，口口相傳音標(biāo)的傳說，無奈愚鈍的學(xué)生還是分不清/e/和/θ/。

        “Readafterme,跟我念”她為了讓對方更明顯地看到咬舌方式的區(qū)別，可以將舌頭伸出來演示，“the；theatre.”

        可惜，她的學(xué)生只看到了她粉sE的舌尖時卷時翹。

        nEnG乎乎的。

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