其實劉翠還在鄭市上初中的時候,劉銘雄就建議給劉翠進行高考移民,到冰島或者挪威瑞典這些國家,然后在漢堡完成初高中學業(yè)。
這樣等該上大學的時候,以留學生的資格參加申請。
而這對于劉翠來說,國內(nèi)的大學簡直都可以閉著眼睛隨便挑。
這時候國內(nèi)招收留學生,雖然要求考HSK漢語水平考試,就比如國內(nèi)排名前三的大學需要申請的留學生HSK過五級HSK五級主要面向按每周2-4課時進度學習漢語兩年以上,掌握2500個常用詞語的考生。。
這種難度對于真正的老外是真難,然而對于國內(nèi)一個小學五年級的學生來說都是輕而易舉。
而且就像冰島這些國家,這時候整個國家每年申請到國內(nèi)留學的人都沒有多少,如果這所大學所面向的這個外國只有她一個申請,即使這個申請人一點都不會中文,然而為了大學的世界排名,學校還是基本給與免試入學。
不會中文也沒有關系,安排幾個喜歡助人為樂,同時也想提高外語水平的同學當伙伴,大家互相交流,共同進步。
不過劉銘雄的提議卻被蘇盈斷然否決,她不屑于用這種投機取巧走捷進,更相信女兒通過自己的努力,一樣可以考進心儀的理想大學。
然而對于女兒大學畢業(yè)以后到國外留學,蘇盈卻很贊成,也是極力推崇,并且從大二開始,就一直給劉翠上課,讓她選擇畢業(yè)以后出國深造。
這里面猛一看似乎好像是一回事兒,而且劉銘雄的提議更加的有利,劉翠高考的分數(shù)只能上一所普通的211,然而要是選擇初中出國移民,絕對能上清北。
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