所以綜合情況，順應(yīng)上面收緊對進步師生和小崽子的放縱，同時做出了這一規(guī)定。

        聶小光是如何跟趙俠走在一起的？

        正是在上面對小崽子和進步師生的約束和要求文件下達(dá)產(chǎn)生的影響和造成的形勢下遇見的。

        一個初中畢業(yè)生混子，一個大二學(xué)業(yè)被耽誤的混子。

        看似學(xué)歷相差太大，人生軌跡不搭噶的兩人卻擁有著共同的身份——干部和知識分子子女。

        是的，現(xiàn)在的形勢是，小崽子自成系統(tǒng)，不兼容這兩個身份出身的人，這兩個身份的人便團結(jié)在了一起，聽著很扯淡，但這是事實。

        那在爭取地位的時候怎么辦呢？

        競爭，面對面地直接競爭。

        小崽子的活動范圍和影響力被削弱和壓縮，工廠不讓進，學(xué)校要恢復(fù)教學(xué)秩序，更不讓“全國游”了。

        是時候爭一爭一城一地之得失了，也就有了較為狹隘的競爭關(guān)系。

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