第二天,上午第三節(jié),高等數(shù)學(xué)課。
老師在黑板上寫(xiě)完最后一道壓軸大題,轉(zhuǎn)身掃視全班:
“誰(shuí)來(lái)試試?”
教室里一片死寂,這題是去年省聯(lián)賽的原題,難度極高,平時(shí)連尖子生都頭疼。
小櫻坐在靠窗第三排,校服外套搭在椅背,白襯衫扣子扣得一絲不茍,頭發(fā)扎得低低的馬尾。
她昨晚哭到三點(diǎn)多,眼睛還帶著淡淡的紅,可此刻卻安靜地舉起了手。
老師愣了一下,隨即笑著點(diǎn)頭:“小櫻,你來(lái)?!?br>
她站起來(lái),聲音不大,卻很穩(wěn):
“可以用換元法,先設(shè)t=tanx/2,韋達(dá)斯特替……”
粉筆在她手里“嗒嗒”作響,
不到兩分鐘,黑板上出現(xiàn)了一整套干凈利落的解題過(guò)程,
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