在這方面教務(wù)長也很煩惱，可是他的教學(xué)成績斐然，剛來教過第一學(xué)期，就有學(xué)生家長要求編進(jìn)他的班，所以他雖然是約聘老師，但教務(wù)長私心為了學(xué)校的實(shí)績，還挺希望他能繼續(xù)留下來的。

        這樣個(gè)X的唐煜書，怎可能跟學(xué)生亂來呢？

        要說唐煜書這輩子會是孤身一人，他還b較相信這說法呢！

        「我真的有看見！我是那種會信口雌h、隨意栽贓同事的人嗎？」蘇冠寧怒道。

        教務(wù)長望著她，心想著——誰不知道你喜歡唐老師啊，恐怕是倒追不成，因Ai成恨了。

        但又不能說實(shí)話，教務(wù)長只好叫她拿出證據(jù)來，可不能她空口說白話，他就嚴(yán)辦了唐老師，這樣何以服人心。

        蘇冠寧手上并沒有任何證據(jù)，那天她太生氣了，也忘了該照相什麼的，這證據(jù)要拿出來的話，前提必須是抓到唐煜書與魏伯蒨在一起的時(shí)候。

        為什麼會選擇跟蹤伯蒨而不是唐煜書呢，是因?yàn)樘旗蠒侨顺Ｊ敲鏌o表情，根本不知道他在想什麼，猜測不出他下一個(gè)動(dòng)作，但伯蒨不同，少nV的喜怒哀樂太過顯露，中午她從教室出來的表情就是一副即將去見心上人的歡欣模樣。

        加上她又是往後校園方向走，蘇冠寧推測她可能要去跟唐煜書幽會才跟蹤了她。

        誰知伯蒨這麼敏銳，竟被發(fā)現(xiàn)。

        蘇冠寧覺得由自己去跟蹤太過危險(xiǎn)了，她得想出更有效率的辦法。

        一定要抓住兩人私通的證據(jù)！

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