千芽幾人所在的班級接在鏈金課後面的是T育課，而這節(jié)的T育課要上的是……

        「同學(xué)們，我們這節(jié)課要玩、要上的是躲避炸彈。規(guī)則很簡單，倘若球落地，那麼那一隊的同學(xué)便會被球給炸到。接住的話，就沒事羅！」原先似乎要說出玩這個字眼，但在接收到學(xué)生們不滿的視線後，老師這才改口成上課。

        「球爆炸了會重新恢復(fù)的！要是被球砸到的話，那麼球瞬間放出電，讓你被電擊電到哦！不過放心，這電流不至於電Si人的，頂多會讓身T有些癱軟。至於外場同學(xué)倘若未接住球，讓球出場的話，那麼那一隊就要跑C場一圈?。　估蠋煙o視著臺下學(xué)生們心驚膽顫的表情，俏皮地解釋著規(guī)則。

        被球砸到要被電、沒接住球要被炸……不管怎麼樣就等於接住球才能安然無恙?。?br>
        這對那些下意識閃避球的同學(xué)來說，是多麼的凄慘啊！

        跑C場倒還好，不過就是多浪費點T力，但前兩個的下場會不會太嚴(yán)重了……

        雖然學(xué)生們不知道老師所謂「令身T癱軟」的電擊威力，不過也沒人想當(dāng)實驗的白老鼠。

        光是聽到那種字眼，給人的感覺無疑便是威力強(qiáng)大的那種攻擊?。?br>
        老師卻彷佛未察覺學(xué)生們心中的擔(dān)憂，繼續(xù)說明下去，「雖然會爆炸，但放心，不會波及到另一隊的?！?br>
        聞言，學(xué)生們只是在心中腹誹著：老師您行行好??！我們擔(dān)心的并不是這個?。?br>
        但老師又怎麼可能聽見學(xué)生的腹誹呢？

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