周一早上，張書妘正用電腦做一份校園公告，那是學(xué)務(wù)處的衛(wèi)生組長(zhǎng)要求的，貼在高三的教室外頭，要求低年級(jí)學(xué)生保持寧?kù)o與適合讀書的氛圍。

        教務(wù)主任，居然把她像物品一樣出借學(xué)務(wù)處。當(dāng)然有實(shí)習(xí)老師的行政實(shí)習(xí)是教務(wù)、學(xué)務(wù)、輔導(dǎo)三處室的，但是張書妘在當(dāng)初跟學(xué)校達(dá)成的共識(shí)上頭，就是單純?cè)诮虅?wù)處實(shí)習(xí)，如今像個(gè)工讀生一般被喚來(lái)喚去，想到就不悅，像被人羞辱似的，這讓張書妘憤慨，卻也無(wú)法反駁。

        是莫可奈何。

        螢?zāi)坏删醚劬退崃耍瑥垥鴬u轉(zhuǎn)頭想休息，視線馬上被那抹剛進(jìn)門的蒼白身影給x1引。

        林宇儂捧著一疊周記本走進(jìn)來(lái)，對(duì)著張書妘禮貌地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        她對(duì)準(zhǔn)備站起身的張書妘笑了笑，說(shuō)：「老師，你忙你的，別管我。」然後逕自走到張書妘的桌前放下周記本，自在地拿起桌上的便條紙低頭寫了起來(lái)。

        張書妘原先因?yàn)樗蔷湓挾亓穗娔X桌前，但看著那平常擋住眼睛的瀏海因?yàn)榈皖^書寫的緣故，像飄浮在空中似的，隱隱約約的好像能看到瀏海下的那張臉。

        好奇心能殺Si一只貓。

        張書妘意識(shí)到的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己正不斷的變換著視角，想看到瀏海下的雙眼。

        她離林宇儂很近，不過(guò)還好，還是一個(gè)nV老師跟一個(gè)nV學(xué)生之間，不突兀的距離。

        林宇儂微微抬起頭發(fā)現(xiàn)張書妘在自己身側(cè)時(shí)好像嚇了一跳，微微退了半步，但又像意識(shí)到這個(gè)動(dòng)作并不禮貌，於是那半步之後便不再後退。她輕輕收了手，想不著痕跡的，掩蓋她正在寫的便條。

        這是個(gè)謎一樣的nV孩，不尋常的nV孩。

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