華夏現(xiàn)代建筑學(xué)教育，始于梁思成。他是梁?jiǎn)⒊膬鹤?，林徽因的丈夫，他是華夏近代建筑之父。參與了人民英雄紀(jì)念碑、國(guó)徽等作品的設(shè)計(jì)。是建筑歷史家、建筑教育家，是建筑大師。

        學(xué)習(xí)建筑，理所當(dāng)然的，繞不過(guò)梁思成這做大山，站在巨人的肩膀上，正是后來(lái)者的福利。

        王言翻著手中的華夏建筑史，一心二用的聽(tīng)著講臺(tái)上唾沫橫飛慷慨激昂的老教授講課。大抵這些老師們最開(kāi)心的時(shí)候，便是現(xiàn)在這種大一新生剛?cè)雽W(xué)了罷。

        因?yàn)樗械耐瑢W(xué)都板板正正的坐在那里，認(rèn)真的聽(tīng)著建筑史，甚至就連張開(kāi)這個(gè)蹲級(jí)的都沒(méi)有逃課，在他旁邊昏昏欲睡的點(diǎn)著頭。

        這是因?yàn)橥瑢W(xué)們都剛來(lái)，對(duì)于學(xué)校的規(guī)矩，老師的脾氣，自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度等等都還沒(méi)有掌握清楚。人多，還眨著大眼睛一臉的求知，臺(tái)上的老師當(dāng)然有動(dòng)力。

        等到再過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生們適應(yīng)了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，那個(gè)時(shí)候就不行了。開(kāi)始逃課、搞對(duì)象、睡大覺(jué)，或者是自學(xué)覺(jué)著重要的。持續(xù)性的投入到高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)中，從來(lái)是一件勞累的事。同學(xué)們心性未定，放松懈怠了，也是尋常。

        “好了，今天就到這。學(xué)建筑，咱們老祖宗傳下來(lái)的可不能忘了。這樣吧，明后天是休息日，你們也上了我三節(jié)課，回去寫(xiě)一篇有關(guān)華夏建筑的思考，篇幅不限，隨意發(fā)揮，下周一交給我?！?br>
        老教授說(shuō)的利落，走的干脆，轉(zhuǎn)眼就剩下大教室內(nèi)，一幫烏泱泱抱怨的同學(xué)們。因?yàn)檫^(guò)去的一周，他們過(guò)的并不輕松?？磿?shū)學(xué)習(xí)，高數(shù)、幾何、英語(yǔ)，還要練習(xí)用畫(huà)線條，每天都很慘，很疲憊。而且這才第一周，就有了不少的作業(yè)，跟他們相像中的詩(shī)情畫(huà)意相去甚遠(yuǎn)。

        “哎，醒醒醒醒，下課了。”

        王言看著在那擦哈喇子，一臉沒(méi)精神的張開(kāi)：“也不知道你怎么就那么困，一天天的上課就睡覺(jué)。別明年再給你掛了，那可就真勸退了。老師們?cè)傧矚g你，也留不住?！?br>
        “啰嗦?！睆堥_(kāi)想要伸手?jǐn)堉跹?，被其嫌棄的拍開(kāi)，想起自己剛擦過(guò)哈喇子，訕訕的放下手：“我都是自學(xué)的好吧，你們現(xiàn)在學(xué)的這些我早都學(xué)完了，要不是這些老師都知道我張開(kāi)的大名，我才不來(lái)呢?！?br>
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