如果可以，是不是在現(xiàn)在這種封閉的框架還沒(méi)有那么嚴(yán)實(shí)的時(shí)候……

        斐潛正想著，忽然聽(tīng)到帳篷外一陣急促的腳步聲傳來(lái)，親兵稟報(bào)說(shuō)杜遠(yuǎn)求見(jiàn)。

        斐潛將正寫(xiě)的這一張紙，疊了一下，放到了懷中，然后便讓杜遠(yuǎn)進(jìn)來(lái)了。

        “文正，睡醒了？用過(guò)晚脯了沒(méi)有？”

        杜遠(yuǎn)長(zhǎng)揖到地，滿(mǎn)臉的羞愧，說(shuō)道：“遠(yuǎn)無(wú)能，竟動(dòng)勞主公……此乃遠(yuǎn)之罪也……”

        斐潛擺了擺手，從桌案上拿起了另外一張紙，遞給了了杜遠(yuǎn)，說(shuō)道：“文正不必如此，來(lái)，坐，這一張紙，你先看看?！?br>
        杜遠(yuǎn)接過(guò)來(lái)一看，是一份名單，寫(xiě)明了各項(xiàng)事務(wù)的負(fù)責(zé)人和進(jìn)行核對(duì)賬目的時(shí)間……

        斐潛說(shuō)道：“這些人，才智有高有低，參差不齊，但是都做過(guò)其相關(guān)的事務(wù)，因此上手應(yīng)該不會(huì)太難，所以先讓這些人做做看，文正你不必時(shí)時(shí)刻刻盯著，定時(shí)核查就好?！?br>
        “一個(gè)人一天就只有十二個(gè)時(shí)辰，如果你坐在這里，從早上忙到晚上，也就頂多是十二個(gè)時(shí)辰，但是如果將這些人用好了，你就不止有十二個(gè)時(shí)辰了?！?br>
        “不要因?yàn)槲疫x擇這些人，你就有什么顧慮，根據(jù)今后的情況，若是一兩次做不好，但是愿意學(xué)的，就教；如果做不好，又不愿意學(xué)或是實(shí)在學(xué)不會(huì)的，就換?！?br>
        “要學(xué)會(huì)放手去用人，有什么問(wèn)題，再來(lái)找我?！?br>
        “主公教誨，遠(yuǎn)當(dāng)定銘記于心?！倍胚h(yuǎn)再次起身，叩拜道，“當(dāng)用人不疑，疑人不用。”

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀