聲音頻率→內(nèi)耳毛細(xì)胞→聽覺皮層→觸發(fā)基因網(wǎng)格上預(yù)留的結(jié)合位點(diǎn)→

        瞬間激活對應(yīng)節(jié)點(diǎn)→整個語言的語法-語義-聲韻系統(tǒng)像拼圖一樣拼湊完整。

        普勒教授揮揮手，朗聲：“當(dāng)她聽到華語時，發(fā)生的事不是‘學(xué)習(xí)’，而是填空！”他進(jìn)一步說：“不需要試錯，不需要海馬T重復(fù)鞏固。因?yàn)殡[X蛋白本身就具有極高的結(jié)合特異X與零噪聲匹配能力——這是四十億年前，生命在地球原始海洋里用來瞬間識別RNA模板的遺籍。她的基因網(wǎng)格直接把我們的聽覺皮層語言區(qū)當(dāng)作一個現(xiàn)成的填充模板，在極短時間完成了全息轉(zhuǎn)錄。她沒有‘偷’我們的語言，只是把那張已經(jīng)被我們文明發(fā)展勉強(qiáng)拼湊出的、凌亂不堪的華語拼圖，原封不動地復(fù)制到了她完美無缺的骨架上！”他越說越興奮，手舞足蹈起來。

        言明和教授二人對認(rèn)知藍(lán)圖得解釋，基本上異曲同工，都在述說著同樣得事。

        山坡陡峭Sh滑，未穿登山鞋的弗拉幾乎寸步難行。言明和普勒教授一左一右牽著她的小手，走在野花與西門身后，步伐艱難。

        言明聽著普勒的推理，忍不住嚷道：“癡人說夢！”

        普勒教授小心扶著弗拉避開泥濘，喘著氣對她說：“寶貝，你言明哥哥怎么老不長進(jìn)？盡說些沒用的話教訓(xùn)人?！?br>
        弗拉瞥了教授一眼，乖巧道：“不知道。”

        普勒教授笑著繼續(xù)：“那我告訴你，他不思進(jìn)取，總困在現(xiàn)實(shí)的框子里，所以突破不了愚昧的局限，懂嗎？”

        弗拉聽不懂這番大道理，卻點(diǎn)頭附和：“懂。那怎么辦？”

        “不如我們……”普勒話沒說完，言明忍無可忍，打斷道：“夠了！哪有這樣一唱一和擠兌人的？忍耐是有限度的！”

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