九月的風(fēng)自遠(yuǎn)山吹來，翻過斑駁的圍墻，穿梭在梧桐樹搖曳的枝葉間，零星的金黃葉片打著旋兒飄落。陽城第一中學(xué)的校門依舊帶著歲月的斑駁痕跡，刷舊的白漆在斜陽里顯出暗淡的灰色。

        林墨軒正坐在靠窗的座位上，他的桌面上堆著嶄新的練習(xí)冊(cè)，封面邊角已經(jīng)微微磨出彎折的痕跡。他握著筆，筆尖在紙上快速劃過，方程式一個(gè)個(gè)從演算中流暢地鋪陳開來。他微微皺著眉，神色專注，目光追隨著黑板上的粉筆字，仿佛試圖透過這些復(fù)雜的符號(hào)，找到某種清晰的路徑。

        講臺(tái)上的老師聲音平穩(wěn)，帶著微不可察的催促：“二元一次方程組的消元法，大家一定要理解透徹。這類題，基礎(chǔ)的步驟不能跳過……”

        窗外光影變幻，日光穿過細(xì)小的塵埃，將粉筆灰和空氣渲染成金色的浮塵。林墨軒下意識(shí)地咬了咬筆帽，攥緊的手指上微微泛白，力道透露著少年人不服輸?shù)木髲?qiáng)。他并不差勁，但似乎總也追不上那道身影——他的姐姐，林靜雅。

        上了初中后，他的生活發(fā)生了許多微妙的變化。

        小時(shí)候，他和姐姐一直是“形影不離”的。小學(xué)的那段時(shí)間，姐姐會(huì)牽著他的手，從村里的田埂走到學(xué)校的門口。有時(shí)候林墨軒走得慢了，林靜雅會(huì)停下來催他：“快點(diǎn)，再磨蹭就遲到了。”

        可后來，姐姐去了陽城第一中學(xué)——那所縣里數(shù)一數(shù)二的初中。林墨軒站在家門口，看著姐姐逐漸遠(yuǎn)去的背影，覺得那個(gè)夏天特別漫長。

        再后來，他也考上了陽城第一中學(xué)。那天他拿到錄取通知書時(shí)，心里涌上的是難以言說的歡喜。似乎距離姐姐近了點(diǎn)，他又可以和她一起上下學(xué)了。

        但事實(shí)卻不是那樣。

        “叮鈴鈴——”

        下課鈴聲拖長了余音，教室里的空氣松弛了下來，學(xué)生們?nèi)蓛傻刈叱鼋淌遥呃壬蠟M嘈雜的談笑聲。林墨軒將書本輕輕合上，伸了個(gè)懶腰，肩膀微微舒展。他的同桌李峰一把拍在他肩上，笑嘻嘻地湊過來：“走啊，晚了小賣部的包子可就搶沒了。”

        林墨軒淡淡地“嗯”了一聲，收拾書包跟在李峰身后走出教室。他步伐緩慢，像是有心事的樣子，目光不經(jīng)意地瞥向校門口。

        一抹熟悉的身影立在那里——林靜雅。

        她穿著白色的校服外套，肩上挎著一只陳舊的帆布書包，黑發(fā)柔順地披在肩上，在微風(fēng)中輕輕拂動(dòng)，帶著幾分柔軟的質(zhì)感。落日余暉灑在她的側(cè)臉上，勾勒出線條流暢的輪廓，那雙眼睛清亮而平靜，望向遠(yuǎn)處的時(shí)候，似乎隔著一層淡淡的薄霧。

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