但從她迅速平復(fù)的神sE來(lái)看,這一問(wèn)顯然戳中了某些關(guān)鍵。
隨後,她淡淡地笑了笑,并沒(méi)有直接回應(yīng),雖看似只是普通笑容,但能略微感受到些許尷尬??此圃频L(fēng)輕,卻似乎暗藏了某種意味深長(zhǎng)的秘密。
某種意義上,我也刻意用同樣的語(yǔ)句進(jìn)行確認(rèn),故意用了也字。我這麼一說(shuō),其實(shí)間接承認(rèn)了自己確實(shí)是選手,同時(shí)暗示她也一樣。
選手何必傷害選手呢?這麼一來(lái),整件事就有了不同的解讀:原來(lái)我們都是自個(gè)人!
這反擊,既保住了我的身份,又巧妙地把她拉進(jìn)了這個(gè)共同的圈子里。這種語(yǔ)言上的小心機(jī),讓我和班主任之間的對(duì)峙不再像是敵對(duì),而是帶著一絲不言而喻的默契。
確認(rèn)過(guò)眼神,原來(lái)都自個(gè)人~!
「唉!是呀!我確實(shí)是……」她輕嘆了一口氣,似乎在那一瞬間放下了某種掩飾,坦白承認(rèn)了自己的身份。
「能否跟班主任互相分享彼此的故事?」我順勢(shì)追問(wèn),看似突兀的一句話(huà),其實(shí)也是選手間的默契語(yǔ)言。
我知道這條路上的每個(gè)人都有屬於自己的傷痕,沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故去參加這種玩命的b賽。
她一怔,眼神流露出一絲猶豫,彷佛在掂量這份信任是否值得。
內(nèi)容未完,下一頁(yè)繼續(xù)閱讀