正當(dāng)羅德打算這么做時(shí)，卻突然注意到了一旁的羅琳。

        處理完村莊中的一切后，羅德便將羅琳帶到了其中一個(gè)木屋內(nèi)，當(dāng)羅德提升技能等級(jí)的同時(shí)，羅琳則坐在一旁，翻看著手中的書籍。

        由于羅德曾經(jīng)吩咐過不要進(jìn)行深度冥想，再加上已經(jīng)將法術(shù)全部掌握，在這段時(shí)間當(dāng)中，羅琳也只能翻看已有的典籍。

        在此前的過程中，這本書籍羅琳早已翻閱多次，其中所記載的特殊技能也早已掌握，翻看這本書籍，只是為了將其與自己所會(huì)的魔法相互對(duì)照，以此提升魔法等級(jí)。

        羅德朝羅琳手中握著的書籍望了過去，通過書籍周圍存在的花紋，在羅德的記憶中，這本書應(yīng)該是《專家級(jí)水系魔法》。

        羅德自身都沒有掌握的特殊技能，羅琳卻早已將其輕易掌握，如果羅德能夠拿出更多的技能書，羅琳掌握的特殊技能還要更多。

        羅琳的成長(zhǎng)速度，已經(jīng)超出了羅德預(yù)料，除了戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，以及處理問題的心態(tài)外，單從戰(zhàn)斗實(shí)力方面，羅德已經(jīng)難以教導(dǎo)羅琳新的知識(shí)。

        羅德所掌握的法術(shù)，除了最為特殊的泰坦之箭外，羅琳已經(jīng)早已全部掌握。甚至就連羅德尚且無法學(xué)習(xí)的時(shí)空之門，羅琳也已經(jīng)學(xué)會(huì)，只不過施法的前提尚未達(dá)到，無法正常施展。

        由于羅德是通過系統(tǒng)獲得的特殊技能，無法直接將其傳授給羅琳，對(duì)于特殊技能的學(xué)習(xí)，羅琳只能通過技能書的方式。

        天生英雄的學(xué)習(xí)能力，遠(yuǎn)超羅德的預(yù)期。羅德雖然早就猜到羅琳有著強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，但沒有料到的是，羅琳的學(xué)習(xí)能力竟然達(dá)到了這種程度。

        可以說，目前這種情況下，羅德已經(jīng)很難對(duì)羅琳的實(shí)力提升起到太大的幫助，羅琳也只能慢慢鉆研各種法術(shù)，以提升法術(shù)等級(jí)。

        在技能等級(jí)的提升上面，羅琳的速度一下便慢了下來，往往經(jīng)過大半天的研究，才能提升1級(jí)低階法術(shù)的等級(jí)，不過這速度依然遠(yuǎn)超普通法師。

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