不久前，cHa0田渚眼看著班長和小島同學(xué)一起進(jìn)了倉庫，很久未出來，便疑惑著打算去看看，但經(jīng)過教師辦公室時被絆住了腳步。

        淺野學(xué)峯椚丘中學(xué)的理事長怎么會出現(xiàn)在這？cHa0田渚靠在大開窗戶旁偷聽。

        殺老師一聽說那位是自己的雇主便殷勤的很，又是r0u肩又是倒茶的。

        cHa0田渚吐槽著殺老師懼怕上司的弱點(diǎn)就聽淺野學(xué)峯略帶嘲諷的開口了。

        “還真是可悲的生物呢，本想成為拯救世界的救世主，卻成為了毀滅世界的大惡人?！?br>
        兩人對立著，窗外月牙形的殘?jiān)赂吒邟煸诳罩?，淺野學(xué)峯緩慢走到窗臺邊靠了上去。

        “如果直說的話，E班如果不保持現(xiàn)狀的話會很麻煩。”

        殺老師表情未變，但氣氛卻很焦灼，“......您說的保持現(xiàn)狀是指......成績和待遇都在最底層的這種狀況？”

        “沒錯?！睖\野學(xué)峯將視線移向眾人，“知道勤勞螞蟻的法則么？”

        “無論怎樣的集團(tuán)、企業(yè)里，擁有20%的懶惰者，20%的勤勞者，剩余60%則是平均水平的法則?！?br>
        他的話語不疾不徐，“而我所期望的是，由5%的懶惰者和95%的勤勞者所構(gòu)成的集團(tuán)?！?br>
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