馬清齋不知道李云帆何意,道:“不走了?!?br>
“除了停擺了,還有什么地方是壞的?”
馬清齋抬起頭,眼光落在了李云帆的手上,遺憾的是他剛才沒(méi)有把懷表拿到手上看看,“除了不走,其它地方好好的?!?br>
“請(qǐng)你看仔細(xì)了,表鏈子斷了一截?!?br>
“斷了一截?”
“還有一截一定在兇手的身上。”
“我聽(tīng)不懂你的話。”
“這個(gè)答案只有你自己知道,這只懷表怎么會(huì)出現(xiàn)在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)呢,俗話說(shuō)得好,要想人不知,除非己莫為,我們就是通過(guò)這只懷表找到你的,這是不是天意呢?”
“我不知道你們還有什么證據(jù)?”
“雖然書(shū)和作業(yè)本已經(jīng)腐爛,但我們還是在書(shū)里面發(fā)現(xiàn)了荀子的《勸學(xué)》,對(duì)于這篇文章,你應(yīng)該非常熟悉,當(dāng)然,你不一定知道這篇文章是哪一個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文教材,只要我們到馬集中學(xué)去一趟,問(wèn)一問(wèn)王老師就知道了,或者問(wèn)一問(wèn)你的侄子馬得魁,他應(yīng)該知道,因?yàn)樗桶〔攀且粋€(gè)年級(jí),而且又是一個(gè)班級(jí)?!?br>
馬清齋的眼神已經(jīng)沒(méi)有剛才那么淡定了,他低下了頭,又進(jìn)入了“凝滯”狀態(tài)。
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