行政改革在進(jìn)程中，哪怕流通性只有天津，不過這溫水煮青蛙，并沒有太大的反對。

        何況朝堂暫時(shí)還在鄭恩的掌控之中。

        至于軍事的改革，這個(gè)鄭恩只打算在自己的私兵，鄭家軍實(shí)行，鄭家軍實(shí)鄭恩私兵，只要不逾越，鄭恩想怎么改怎么改。

        至于除鄭家軍以外，實(shí)際已經(jīng)淪為軍閥的明軍，鄭恩還有一套拉攏的政策，不過一樣還是計(jì)劃。

        而想將計(jì)劃化為行動(dòng)，那么就需要巨大的實(shí)力及威望，缺一不可。

        這還只是開啟計(jì)劃，如果想加快計(jì)劃進(jìn)程，完成明朝國家制度向十九世紀(jì)末一戰(zhàn)前德意志帝國國家制度轉(zhuǎn)變，那每一個(gè)0.01%進(jìn)程提升，都需要巨大的實(shí)力及威望做后盾。

        現(xiàn)在要做的就是提升這些。

        軍議結(jié)束之后，鄭恩正在無名荒島上給軍官團(tuán)軍官上課，如今的軍官團(tuán)有大量經(jīng)驗(yàn)豐富的隨鄭成功而來、如今又并入或者暫時(shí)并入福建鄭家軍官擔(dān)任普通教師。

        同時(shí)還有鄭家軍中、其他明軍中甄選出的一些老軍伍，擔(dān)任普通教師。

        連一些說書先生都被征戰(zhàn)入伍，還做上了低級技術(shù)軍官、專科教師，所負(fù)責(zé)的就是給學(xué)習(xí)疲勞的軍官團(tuán)軍官們說書，說書的內(nèi)容就是歷史上大大小小的戰(zhàn)例。

        普通教師，官名稱之為掌教或者訓(xùn)導(dǎo)和?？平處熤线€有官名教諭的高級教師，高級教師上面還有博士，博士之上就是相當(dāng)于校長的祭酒了。

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