小絨毛：……什么玩意嘛。呸。呸呸。呸呸呸。

        劉蕊雙手顫抖著來鎖小絨毛的房間門。

        在門合攏之前一瞬，一人一貓對(duì)上了視線。

        小絨毛眼中是滿滿的不服氣與戰(zhàn)斗打算，劉蕊眼中則盡是混亂、空洞、痛苦……

        門鎖上后，邢異說：“總覺得劉蕊的神情太散了。簡(jiǎn)直不像是活人?！?br>
        小絨毛：可她的心跳、呼吸是正常的呀。雖然稍微有點(diǎn)急促。

        邢異：“也是。她大概只是始終沒有從兒子的死亡中醒過來吧?！?br>
        知道自己當(dāng)前面對(duì)的狀況后，小絨毛看房間里的東西就更加心里有數(shù)了，能從雜亂中看出規(guī)律。

        小絨毛畢竟陪著樂樂從小學(xué)一直讀到大學(xué)畢業(yè)。哪怕樂樂苦學(xué)時(shí)小絨毛通常都是在玩，但大的學(xué)習(xí)板塊，比如數(shù)學(xué)里的多項(xiàng)式、輔助線，物理中的速度、力、光，語文中的現(xiàn)代文、文言文等，小絨毛還是知道的。

        其實(shí)小絨毛對(duì)小學(xué)知識(shí)掌握得最系統(tǒng)，因?yàn)槟菚r(shí)候它陪讀得最認(rèn)真，還會(huì)自己親自做題以確定一本課外習(xí)題集值不值得買。

        樂樂上初中之后自學(xué)能力已經(jīng)很強(qiáng)，用不著小絨毛陪他冥思苦想，也用不著小絨毛幫他挑課外輔助資料，小絨毛就懈怠了。

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