“明白”

        彭曉力做了筆記，收起了對面的文件，隨后又將一份文件放了過去，道：“造船廠保衛(wèi)部門提交的工作報告”。

        他見李學武只掃了一眼，便輕聲匯報道：“主要是關于人事和管理制度的”。

        “徐主任是什么意思？”

        李學武端著粥碗看了他一眼，說道：“如果是工作報告就走程序，如果是工作計劃就做在明年的計劃書里”。

        說著話放下粥碗，拿了筷子，道：“這個時間提交上來干什么？”

        “徐主任的意思是，可以從軋鋼廠保衛(wèi)處調(diào)個保衛(wèi)干部下來，整體建設”。

        彭曉力試探著看了李學武的臉色，見他變得嚴肅起來后，小心地說道：“人事倒是其次，主要是制度”。

        他是能抓住重點的，也明白李學武的擔憂，這才將廠里一直在推行的辦公制度放在了話題的重點。

        “徐主任有意愿在造船廠完全實施軋鋼廠辦公管理制度，但當前工作比較困難，需要廠里的幫助”。

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