“明白”
彭曉力做了筆記,收起了對面的文件,隨后又將一份文件放了過去,道:“造船廠保衛(wèi)部門提交的工作報告”。
他見李學武只掃了一眼,便輕聲匯報道:“主要是關于人事和管理制度的”。
“徐主任是什么意思?”
李學武端著粥碗看了他一眼,說道:“如果是工作報告就走程序,如果是工作計劃就做在明年的計劃書里”。
說著話放下粥碗,拿了筷子,道:“這個時間提交上來干什么?”
“徐主任的意思是,可以從軋鋼廠保衛(wèi)處調(diào)個保衛(wèi)干部下來,整體建設”。
彭曉力試探著看了李學武的臉色,見他變得嚴肅起來后,小心地說道:“人事倒是其次,主要是制度”。
他是能抓住重點的,也明白李學武的擔憂,這才將廠里一直在推行的辦公制度放在了話題的重點。
“徐主任有意愿在造船廠完全實施軋鋼廠辦公管理制度,但當前工作比較困難,需要廠里的幫助”。
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