這樣既能緩解學(xué)校的資金壓力，也能給學(xué)生提供工作的機(jī)會(huì)。

        即便最后是要分配了，可充分的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也能讓他們?cè)诜峙浜罂焖龠m應(yīng)新的工作。

        這樣做的優(yōu)點(diǎn)顯而易見，裴大宇也就此與當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)溝通過(guò)。

        這個(gè)時(shí)候說(shuō)這個(gè)，自然是能看見更多的優(yōu)點(diǎn)，但在去年這個(gè)時(shí)候，校長(zhǎng)自己都危在旦夕呢。

        所以事情一拖再拖，直到他走上了校長(zhǎng)的崗位。

        “李主任，咱們又見面了！”

        裴大宇很客氣，站在門口等著李懷德等人下車后，主動(dòng)上來(lái)迎接了他們。

        雙方站在門前寒暄客氣，熱絡(luò)中帶著一些文化人的矜持。

        “車開進(jìn)校園，我都有種不自覺(jué)的緊張感了”

        李懷德隨著裴大宇往一樓的大會(huì)議室走去，笑著說(shuō)道：“百年大計(jì)，教書育人，功在千秋啊”。

        “我們只是在執(zhí)行時(shí)代賦予我們的責(zé)任，不敢言功”

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