同時(shí)這些人都看到了各自領(lǐng)導(dǎo)的另一面,比如不愛笑的江科長(zhǎng),在這一次的活動(dòng)中也是笑容不斷。
口才好的于主任更是口吐蓮花,把問題問的是那么的刁鉆和有趣。
身材健碩的韓科長(zhǎng),問著問著就跑偏了,問起了消防的知識(shí)來。
小小的活動(dòng)造成的影響是多面的,是深遠(yuǎn)的,也是趣味的。
也讓周瑤快速的融入到了保衛(wèi)處這個(gè)大集體當(dāng)中,沒有人再敢小看她的能力,更多的是期待她畢業(yè)后的回歸。
樓上,李學(xué)武坐在辦公室里處理著今天產(chǎn)生的文件。
上午先到軋鋼廠上班,處理昨天產(chǎn)生的文件和事務(wù),然后去治安大隊(duì)坐班,處理決定性工作。
下午有會(huì)開會(huì),沒會(huì)就回軋鋼廠,處理掉他離開的這段時(shí)間產(chǎn)生的工作和問題。
這樣的時(shí)間分配很合理,依照兩份工作的性質(zhì)和需要,達(dá)到了最優(yōu)的時(shí)間利用效果。
所以,李學(xué)武是時(shí)間管理大師?
內(nèi)容未完,下一頁繼續(xù)閱讀